OBSERVAÇÃO: Para melhorias acerca das propostas educacionais oferecidas pelo Projeto Político Pedagógico, o documento atualmente está em fase de reelaboração. Apesar disso, para colaborar com a construção e enriquecimento do site, a Coordenação da Faculdade de Farmácia da Universidade Federal da Bahia o disponibilizou. Contudo, algumas informações contidas aqui e no documento que será disponibilizado em seguida, poderá sofrer alterações a qualquer momento.

DIRETRIZES CURRICULARES DO CURSO DE FARMÁCIA:
Na proposta de adequação da matriz curricular do Curso de Farmácia, foram levadas em consideração as proposições de mudanças no ensino farmacêutico aprovadas no Conselho Nacional de Educação, através da Câmara de Educação Superior. A Resolução n.º 2 CNE/CES, de 19 de fevereiro de 2002, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Farmácia, no seu Art. 3º, determina:
“O Curso de Graduação em Farmácia tem como perfil do formando egresso/profissional o Farmacêutico, com formação generalista, humanista, crítica e reflexiva, para atuar em todos os níveis de atenção à saúde, com base no rigor científico e intelectual. Capacitado ao exercício de atividades referentes aos fármacos e aos medicamentos, às análises clínicas e toxicológicas e ao controle, produção e análise de alimentos, pautado em princípios éticos e na compreensão da realidade social, cultural e econômica do seu meio, dirigindo sua atuação para a transformação
da realidade em benefício da sociedade.”
Essas diretrizes, ao instituir a figura do farmacêutico de formação generalista, modificaram o ensino de graduação em Farmácia, e tornaram premente a revisão das matrizes curriculares dos cursos de farmácia que ainda não contemplavam esse perfil para o egresso.

OBJETIVO DO CURSO:
Formar um Farmacêutico pleno, capacitado ao exercício de atividades relacionadas aos medicamentos, às análises clínicas e toxicológicas e aos alimentos, com ênfase na prestação de serviços com qualidade, voltados à atenção e cuidados ao paciente. Nesse contexto, o projeto de expansão de FACFAR teve como objetivo ampliar o número de vagas para atender a atual demanda social requerida do profissional farmacêutico nas suas diversas áreas de atuação. Além disso, a criação do curso noturno visou permitir que estudantes com atividades profissionais durante o dia pudessem buscar uma formação superior em Farmácia em uma instituição pública
e com excelência de ensino.

CONCEPÇÃO DO CURSO:
O tempo de integralização do Curso de Farmácia diurno é de, no mínimo 10, médio 13 e máximo de 15 semestres, e com a adesão ao REUNI, passou de 120 para 140 vagas oferecidas anualmente. O Curso de Farmácia noturno é integralizado em, no mínimo 13 e no máximo 20 semestres, com tempo médio de 17 semestres, e a entrada anual de 45 alunos ocorre no primeiro semestre de cada ano letivo. A maioria dos componentes básicos está lotada em departamentos pertencentes a outras Unidades da UFBA (Instituto de Ciências da Saúde, Química, Biologia, Saúde Coletiva, Matemática e Letras), enquanto que os demais componentes são de responsabilidade dos departamentos do Medicamento, Análises Clínicas e Toxicológicas, e de Análises Bromatológicas da FARUFBA. 

A partir do 2º semestre, o estudante poderá se matricular em componentes curriculares em ordem diferente da sugerida, respeitando os critérios de pré-requisitos e co-requisitos. No 5º semestre, o estudante deverá se matricular no Estágio Modular, onde estão inseridas 3 áreas de atuação do Farmacêutico, Farmácia Hospitalar, Análises Clínicas e Toxicológicas e de Alimentos. No penúltimo semestre, todos os alunos realizam o estágio em Farmácia Comunitária/Pública e no último semestre deverão optar por uma das áreas de atuação profissional que integram o Estágio de Conclusão de Curso. As atividades que compõem estes estágios são de responsabilidade dos respectivos Departamentos onde estão alocados.

As atividades complementares são de caráter obrigatório e não haverá a possibilidade de dispensa. A validação dos créditos das Atividades Complementares seguirá um Barema (ANEXO VI) elaborado pelo NDE, e será realizada pelos professores integrantes do Colegiado do Curso através de processo interno. Após validação, a Secretaria do Colegiado fará o registro das atividades. O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) ficará sob a responsabilidade dos Coordenadores de TCC, que são os representantes dos Departamentos no NDE.

A Orientação Acadêmica dos alunos é realizada de acordo com Regulamento de Ensino de Graduação e Pós-Graduação (REGPG) da UFBA. Tem por objetivo auxiliar o estudante na condução da sua vida acadêmica proporcionando um melhor aproveitamento dos aspectos pedagógicos e de componentes curriculares ofertados ao longo do curso. Destina-se também a inserção do estudante na comunidade acadêmica através da sua orientação quanto às políticas, normas e legislações da Universidade, serviços de assistência estudantil, participação em estágios, cursos, eventos, projetos e demais assuntos de caráter acadêmico-profissional. Em casos que se fizer necessário, a Faculdade conta com os serviços de orientação de psicólogos, pedagogos e assistentes sociais da PROAE. O Colegiado ficará responsável pela distribuição dos alunos ingressantes entre os orientadores acadêmicos da Unidade após o período de matrícula. A Faculdade ainda realiza no início de cada semestre a semana de recepção dos calouros, onde os alunos são apresentados a estrutura funcional da Faculdade, incluindo o Colegiado, os Departamentos, o Diretório Acadêmico, as salas de aula e os laboratórios, além de receberem orientações gerais na forma de palestras dos professores do Curso. As atribuições do orientador acadêmico estão de acordo com o REGPG.

O estudante que concluir a carga horária mínima exigida do curso, incluindo os estágios curriculares obrigatórios, TCC e atividades complementares, estará apto para a colação de grau. 

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